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  • Accompagnement des jeunes face aux écrans : autonomie et sécurité

    Accompagnement des jeunes face aux écrans : autonomie et sécurité

    Dans notre monde moderne, les écrans sont devenus partie intégrante de la vie des jeunes. La surconsommation de ces technologies peut être source de problèmes mentaux et physique. La précaution et la prévention sont donc de rigueur pour éviter les éventuelles dérives liées à cette surexposition. Voici différents moyens de promouvoir un usage équilibré des écrans ainsi que des stratégies pour accompagner les jeunes vers une utilisation autonome et sécurisée de ces dispositifs.

    Comment promouvoir un bon usage des écrans chez les jeunes ?

    Le bon usage des écrans

    Jean-François Céci, dans son travail sur l’apprentissage du et par le numérique, souligne l’importance d’éduquer les jeunes générations à un usage judicieux du numérique, en intégrant le numérique de manière constructive dans l’éducation (Apprentissage du et par le numérique) REF [^1^]. Il s’agit de trouver un équilibre entre l’utilisation bénéfique des écrans dans la vie quotidienne et la promotion d’activités alternatives saines. Selon un sondage Ipsos réalisée en janvier 2023, les enfants passent pourtant 1h19 par jour en moyenne devant un écran en semaine et 2h07 le weekend.

    Utiliser les écrans de manière équilibrée

    L’équilibre dans l’usage des médias numériques implique de définir des moments sans écran.  Les activités qui stimulent la créativité, l’interaction sociale et le développement physique des jeunes seront alors privilégiées. Il est également bénéfique d’instaurer des routines quotidiennes où les technologies sont délibérément mises de côté. Des moments de qualité en famille ou des périodes de calme propices à la détente et à la réflexion personnelle seront alors institués. Cela soulignera l’importance du relationnel pour un bon développement des compétences sociales.

    Les outils numériques pour accompagner les jeunes

    Des outils numériques éducatifs, sélectionnés avec soin, enrichissent l’apprentissage. Des compétences clés chez les jeunes seront développées, à condition que leur utilisation soit encadrée et intentionnelle. L’intégration de ces dispositifs dans un cadre pédagogique réfléchi permet non seulement de diversifier les méthodes d’apprentissage mais aussi de préparer les jeunes à surfer de manière critique et créative sur les vagues du numérique.

    Quels sont les dangers d’une surexposition aux écrans chez les enfants et les adolescents ?

    Les risques pour la santé des jeunes

    Une longue exposition aux écrans est associée à divers risques pour la santé, tels que les troubles du sommeil, l’obésité et les problèmes de vision. Ces dangers potentiels nécessitent une vigilance accrue de la part des parents et des éducateurs. Les activités physiques régulières et les loisirs hors écran servent à contrebalancer ces effets et à promouvoir un mode de vie plus sain.

    Les effets de la surconsommation des écrans sur le développement

    Durant l’adolescence, une consommation excessive des dispositifs numériques impacte parfois négativement le développement cognitif et émotionnel des jeunes. Leur capacité à interagir efficacement dans des environnements non numériques sera alors limitée. Il est important d’encourager les plus jeunes à développer des compétences sociales en dehors des écrans, à travers des interactions en face à face et des activités de groupe.

    Prévenir et gérer l’addiction aux écrans chez les adolescents

    Il est primordial de reconnaître les signes d’une utilisation problématique des appareils connectés. Adopter des stratégies préventives pour éviter l’addiction, telles que la mise en place de limites claires d’utilisation et la promotion d’intérêts diversifiés s’avère alors nécessaire. La participation à des activités enrichissantes qui offrent des gratifications dans le monde réel peut réduire le risque de dépendance à ces outils.

    Comment protéger les enfants des dangers liés à Internet, aux réseaux sociaux et aux jeux vidéo ?

    Mettre en place des règles et des limites d’utilisation des écrans

    L’établissement de règles claires et cohérentes concernant le temps passé devant les écrans et les types de contenus accessibles est fondamental pour protéger les jeunes. Les parents devront personnaliser ces règles en fonction de l’âge, de la maturité et des besoins individuels de leurs enfants ou de leurs adolescents.

    Le psychiatre Serge Tisseron a construit en 2008 la règle des 3-6-9-12, pour aider les adultes, en particulier les parents. Celle-ci indique que, pas d’écran avant trois ans, pas de console de jeu personnelle avant six ans, pas d’Internet accompagné avant neuf ans et pas d’Internet seul avant douze ans (ou avant l’entrée au collège)

    Prévenir le cyberharcèlement et les dangers des réseaux sociaux

    L’éducation des enfants et des adolescents sur les risques du cyberharcèlement est fondamentale. Les encourager à adopter un comportement respectueux en ligne sont des étapes clés pour sécuriser leur expérience numérique. La mise en place d’un environnement de confiance où les jeunes se sentent à l’aise de partager leurs expériences en ligne avec les adultes peut aider à identifier et à repérer rapidement les problèmes de cyberharcèlement.

    Accompagner les jeunes dans un usage responsable des jeux vidéo

    Les jeux vidéo, lorsqu’ils sont utilisés de manière responsable, offrent des perspectives d’apprentissage et de développement. Toutefois, les adultes doivent surveiller leurs contenus et encourager les jeunes à réfléchir de manière critique sur les messages et les valeurs véhiculés à travers leurs expériences ludiques.

    Quel rôle les parents et les professionnels peuvent-ils jouer dans l’accompagnement des jeunes face aux écrans ?

    Conseils pour sensibiliser les parents à l’importance du contrôle parental

    Les parents doivent être informés des outils de contrôle parental disponibles et incités à dialoguer ouvertement avec leurs enfants sur leur consommation numérique. L’utilisation de ces instruments ne devrait pas remplacer le dialogue et la confiance, mais plutôt servir de complément à une éducation numérique consciente et réfléchie. 

    Collaboration entre parents, enseignants et professionnels de la santé

    Une approche collaborative qui implique parents, enseignants et professionnels de la santé est nécessaire pour développer des stratégies cohérentes d’accompagnement des jeunes face. Cette collaboration peut également offrir un réseau de soutien plus large pour les adolescents. Elle leur fournira les ressources nécessaires pour naviguer dans le monde numérique de manière sûre et éthique.

    Encourager le dialogue et le partage d’expérience pour une meilleure gestion des écrans

    Le dialogue entre parents et enfants sur les expériences numériques, ainsi que le partage de conseils et de stratégies entre familles, contribuent à une gestion plus efficace de la consommation des appareils connectés. Les forums communautaires, les ateliers éducatifs et les groupes de soutien peuvent être des espaces précieux pour échanger des idées et des expériences. Cela renforcera la résilience des jeunes face aux défis du numérique.

    En conclusion

    L’accompagnement des jeunes dans leur utilisation des écrans nécessite une approche équilibrée qui intègre l’éducation, la prévention et le dialogue. La mise en place de stratégies basées sur la recherche et la collaboration, permet de promouvoir une utilisation des écrans qui favorise l’autonomie et la sécurité des jeunes.

    Disclaimer

    Cet article se base sur des études et des données disponibles jusqu’à la date de sa rédaction. Les parents et les éducateurs sont encouragés à rester informés des dernières recherches pour adapter leurs approches à l’évolution du paysage numérique.

    Référence

    REF [^1^]. Céci, J.-F. “Apprentissage du et par le numérique : la formation des jeunes générations à un juste usage du numérique.” Lien

  • Comment gérer l’usage des écrans et le contenu chez les jeunes enfants ?

    Comment gérer l’usage des écrans et le contenu chez les jeunes enfants ?

    Avec l’omniprésence des écrans et les risques de surexposition de leurs enfants, beaucoup de parents se posent des questions sur l’usage de ces technologies par leurs petits. Des campagnes de mise en garde avec différentes recommandations sont diffusées régulièrement pour les aider à naviguer correctement dans les eaux assez troubles du numérique. L’objectif de cet article est aussi de conseiller les parents à gérer de manière efficace l’usage des écrans et le contenu auquel leurs jeunes enfants sont exposés.

    Les effets des écrans sur les jeunes enfants

    Des effets ambivalents

    L’exposition précoce aux écrans a à la fois des effets positifs et négatifs sur les petits. Denis Fougère souligne dans son étude, “Le plus tôt est-il le mieux ? Les effets des dispositifs d’accueil et d’éveil des jeunes enfants sur leur développement cognitif et non cognitif” REF [^1^], que les interactions qualitatives, y compris celles facilitées par des écrans, contribuent au développement cognitif et non cognitif des tout-petits. Cependant, l’accent doit être mis sur la qualité et la pertinence du contenu ainsi que sur la modération du temps devant un écran.

    Impact de l’exposition aux écrans sur les interactions sociales

    La pandémie de COVID-19 a mis en évidence les défis liés à l’augmentation de l’exposition aux médias numériques chez les jeunes enfants. Neil Chanchlani, Francine Buchanan et Peter Gill, dans leur article “Les effets indirects de la COVID-19 sur la santé des enfants et des jeunes” REF [^2^], discutent des conséquences potentielles de cette exposition accrue, notamment sur les interactions sociales et le développement émotionnel des petits.

    Conseils pour limiter le temps passé devant les écrans

    Il est indispensable de limiter le temps d’exposition des enfants. Catherine Collombet, dans son étude sur “Les inégalités sociales d’accès aux modes d’accueil des jeunes enfants. Une comparaison européenne” REF [^3^], met en lumière l’importance de l’accès équitable à des contenus éducatifs de qualité, suggérant que les parents jouent un rôle actif dans le choix des contenus leurs enfants.

    Les recommandations pour l’utilisation des écrans chez les tout-petits

    Les recommandations actuelles suggèrent de privilégier des activités sans écran, surtout pour les bébés de moins de 2 ans. Il est également recommandé de limiter cette exposition pour les enfants plus âgés, en choisissant des contenus éducatifs et interactifs.

    Les contenus adaptés pour les jeunes enfants

    Les contenus adaptés à l’âge et au développement de l’enfant doivent primer. Les applications éducatives et les programmes conçus spécifiquement pour les jeunes enfants sont bénéfiques s’ils sont utilisés de manière modérée et sous la supervision d’un adulte.

    Les applications éducatives recommandées dédiées à la petite enfance

    De nombreuses applications éducatives qui favorisent l’apprentissage et le développement des compétences chez les jeunes enfants sont disponibles. Les parents doivent rechercher des logiciels qui encouragent l’interaction, la créativité et la réflexion plutôt que la consommation passive des programmes.

    Le rôle des parents dans le choix des contenus numériques

    Les parents ont un rôle clé à jouer dans le choix des programmations numériques pour leurs enfants. Ils doivent s’assurer que celles-ci sont non seulement éducatives mais aussi adaptées à l’âge de l’enfant et alignées sur leurs valeurs familiales.

    Comment les écrans peuvent influencer le développement des enfants

    L’exposition aux écrans peut influencer de manière significative le développement cognitif, émotionnel et social des petits. Les parents doivent être conscients de l’impact potentiel de ces médias et s’efforcer de fournir un environnement équilibré où les activités hors écran sont valorisées.

    Utiliser les écrans dans le domaine académique

    Les appareils connectés sont un outil précieux dans le domaine académique. En effet, ils offrent des opportunités d’apprentissage interactif et engageant. Cependant, leur utilisation doit être soigneusement planifiée et intégrée dans un cadre éducatif plus large.

    Le rôle des écrans dans la scolarité

    Alors que les écrans sont de plus en plus intégrés dans la scolarité, il est important de maintenir un équilibre entre l’apprentissage numérique et les méthodes d’enseignement traditionnelles. Cette harmonisation garantit un développement holistique des enfants et des adolescents. Selon un rapport de Médiamétrie publié en 2017, les jeunes en France consacrent davantage d’heures annuellement aux écrans qu’à l’éducation formelle : ils passent 1200 heures devant les écrans contre 900 heures dans un cadre scolaire.

    L’éducation numérique vs enseignement traditionnel

    L’éducation numérique offre de nouvelles possibilités d’apprentissage, mais ne devrait pas remplacer entièrement l’enseignement traditionnel. Les interactions en personne et les expériences pratiques restent fondamentales au développement de l’enfant. 

    Les bonnes pratiques pour une utilisation saine des écrans chez les enfants

    Afin d’assurer une utilisation saine des appareils connectés, les parents doivent établir des limites claires, encourager des pauses régulières et promouvoir des activités alternatives enrichissantes pour une bonne croissance et le bien-être des petits.

    Les activités alternatives à l’utilisation des écrans pour les enfants de moins de 2 ans

    Pour les enfants de moins de 2 ans, les adultes doivent privilégier des activités qui stimulent l’interaction humaine et le développement sensoriel. Cela peut être la lecture, les jeux de société, et les activités en plein air.

    L’impact de l’utilisation des écrans pendant le repas sur les enfants

    L’usage des écrans à table risque d’entraver la communication familiale et les habitudes alimentaires saines. Les repas doivent être des moments privilégiés pour l’échange et le partage en famille, sans distraction numérique.

    Les jeux vidéo adaptés aux jeunes enfants pour un usage limité

    Choisir des jeux vidéo adaptés à l’âge et limités en temps peut être une activité enrichissante pour les enfants, à condition qu’elle soit intégrée dans un éventail plus large d’activités. Ils devront alors contribuer positivement au développement de l’enfant, en encourageant par exemple la résolution de problèmes, la créativité, ou encore le travail d’équipe.

    Le rôle des parents dans la gestion des jeux vidéo

    Les parents doivent également veiller à ce que le temps passé sur ces jeux ne se substitue pas à des activités essentielles à la croissance comme les interactions sociales directes, le jeu physique et les activités en plein air.

    En conclusion

    Dans la bonne pratique, les écrans devraient être au service de l’intelligence. Les parents modernes ainsi que les éducateurs ont désormais le devoir d’apprendre et d’enseigner aux enfants à utiliser de manière intelligente ces technologies. Gérer le temps devant les écrans chez les jeunes enfants, l’usage de ces outils et le contenu sont des moyens pratiques qui contribueront à atteindre cet objectif. Ils doivent également enrichir leur environnement d’apprentissage avec une variété d’activités pour leur bien-être.

    Disclaimer

    Cet article est basé sur des recherches et des études disponibles jusqu’en avril 2023. Les parents sont encouragés à consulter des professionnels de la santé et de l’éducation pour des conseils adaptés à leur situation personnelle.

    Références

    REF [^1^]. Fougère, D. (Date de publication non spécifiée). Le plus tôt est-il le mieux ? Les effets des dispositifs d’accueil et d’éveil des jeunes enfants sur leur développement cognitif et non cognitif. DOI

    REF [^2^]. Chanchlani, N., Buchanan, F., & Gill, P. (2021). Les effets indirects de la COVID-19 sur la santé des enfants et des jeunes. DOI

    REF [^3^]. Collombet, C. (Date de publication non spécifiée). Les inégalités sociales d’accès aux modes d’accueil des jeunes enfants. Une comparaison européenne. DOI

  • Impact professionnel des écrans : équilibre entre productivité et gestion du temps

    Impact professionnel des écrans : équilibre entre productivité et gestion du temps

    Avec la digitalisation des entreprises, l’utilisation des écrans de visualisation est devenue incontournable.  L’ère numérique a ainsi profondément transformé nos lieux de travail. Voici un petit tour d’horizon de l’impact de ces technologies sur la productivité, l’équilibre entre vie professionnelle et personnelle. Cet article propose également des stratégies pour optimiser leur utilisation. La clé réside dans la capacité à intégrer ces outils de manière à enrichir notre environnement de travail sans en subir les inconvénients.

    Quel est l’impact des écrans sur la productivité au travail ?

    Les écrans, en facilitant la coordination et le partage de connaissances, augmentent la rentabilité et le bien-être au travail. Cependant, leur usage doit être judicieux pour éviter les effets négatifs sur la concentration ainsi que la santé mentale et physique. Une utilisation stratégique des écrans est donc indispensable pour maximiser leur potentiel positif sur la productivité Duan, Deng, & Wibowo, 2023 REF [^1^].

    Les écrans et leur influence sur l’activité des salariés

    La digitalisation des processus d’affaires améliore l’efficacité et le rendement des employés, mais nécessite un équilibre pour maintenir la satisfaction au travail. Il est capital de trouver le juste milieu entre l’utilisation bénéfique et excessive des technologies numériques Dewi & Krisnadi, 2023 REF [^1^].

    Comment choisir le bon outil informatique pour augmenter la productivité ?

    Sélectionner des outils qui correspondent aux besoins spécifiques des tâches et qui favorisent une communication et une prise de décision efficaces est nécessaire pour ne pas compromettre l’équilibre travail-vie. La sélection de médias adaptés permet également de réduire le temps perdu et d’impacter sur l’efficacité globale.

    Limiter les distractions liées à l’utilisation des écrans

    Des règles claires doivent être instaurées, comme des plages horaires dédiées aux emails et aux réseaux sociaux, aide à réduire les distractions et à favoriser un travail plus concentré. La mise en place de ces règlementations contribue à une meilleure focalisation et à une réduction du stress.

    Comment maintenir un bon rapport entre vie professionnelle et gestion du temps ?

    Le recours aux médias numériques doit être harmonieux pour préserver la santé mentale et physique. Des pauses régulières et la délimitation d’un espace professionnel dédié sont des pratiques bénéfiques. Cela aide à séparer clairement le temps de travail du temps personnel, essentiel pour un équilibre sain. En moyenne, un Français passe 20 heures par semaine devant un appareil connecté dans le cadre de son activité professionnelle, contre 36 heures durant son temps libre. 

    Utilisation efficace des outils informatiques 

    Les outils de gestion de planification, intégrés de manière efficace dans la consommation quotidienne des appareils numériques, assurent un bon rendement, une harmonie et un bien-être. L’adoption de ces technologies permet une meilleure organisation des tâches et une réduction de l’anxiété en milieu professionnel.

    Les risques liés à une utilisation excessive des écrans au travail

    Une utilisation excessive des dispositifs numériques peut entraîner des problèmes de santé tels que la fatigue visuelle, des problèmes musculosquelettiques, des troubles causés par la sédentarité et le stress. Il est important de prendre des mesures pour limiter ces risques, notamment par des pauses régulières et une ergonomie adaptée. La prise de conscience est le premier pas vers une consommation plus saine des technologies.

    Quelles sont les astuces pour être plus productif et flexible au travail ?

    Adapter son poste de travail avec deux écrans d’ordinateur pour une meilleure rentabilité

    L’adaptation de l’espace de travail avec des appareils numériques améliorer la rentabilité. L’utilisation de deux écrans, par exemple, permet de mieux organiser l’information et d’augmenter l’efficacité. Cette configuration facilite la gestion multitâche qui consiste à travailler sur plusieurs tâches simultanément sans avoir à alterner entre différentes fenêtres. La qualité du travail produit également meilleure. Cette configuration optimise l’espace de travail numérique et facilite l’accès aux informations nécessaires. 

    Intégrer la flexibilité des écrans dans le télétravail

    Les technologies jouent un rôle capital dans le télétravail. Elles offrent la flexibilité nécessaire pour maintenir une communication efficace et une collaboration à distance. Un environnement de bureau virtuel est recréé, ce qui est primordial pour le maintien des activités en dehors des locaux traditionnels.

    Gérer efficacement les courriels et la communication en milieu professionnel

    Une gestion efficace des courriels et des outils de communication est fondamentale pour éviter la surcharge d’informations et maintenir des échanges claires et efficaces. Une bonne organisation des emails et la priorisation des tâches de communication sont nécessaires pour un planning efficace.

    Comment éviter la procrastination et améliorer son équilibre professionnel ?

    Concilier de manière optimale vie professionnelle et personnelle

    L’établissement de limites claires entre le travail et la vie personnelle est capital, en particulier dans un environnement professionnel numérisé. La délimitation de ces espaces contribue à une meilleure santé mentale et à une plus grande satisfaction dans les deux sphères.

    Stratégies pour éviter la procrastination liée à une utilisation excessive des écrans

    La définition d’objectifs clairs, la planification de pauses et l’utilisation de techniques de gestion du temps facilitent la réduction de la procrastination et à optimiser l’usage des technologies. Ces stratégies favorisent une approche plus disciplinée et ciblée de l’utilisation des technologies numériques.

    Améliorer son planning grâce à une utilisation plus judicieuse des écrans

    L’adoption de pratiques de travail conscientes et la limitation des distractions numériques sont des moyens efficaces optimiser son temps et d’augmenter le rendement. Une utilisation réfléchie des appareils connectés permet de maximiser leur potentiel.

    En conclusion

    Les écrans ont un impact profond sur notre vie professionnelle. Ils constituent des opportunités d’augmentation de la productivité et de l’équilibre travail-vie. Cependant, une utilisation judicieuse et équilibrée est capitale pour profiter de ses bénéfices, comme l’amélioration de l’efficacité professionnelle. La mise en œuvre de ces différentes stratégies nous préserve des différentes dérives liées à la surexposition à ces technologies.

    Disclaimer

    Cet article se base sur des études et des recherches pour fournir une vue d’ensemble de l’impact des écrans sur la vie professionnelle. Les références citées proviennent de sources vérifiées et contribuent à l’argumentation développée.

    Références

    REF [^1^]. Duan, S., Deng, H., & Wibowo, S. (2023). Exploring the impact of digital work on work-life balance and job performance: a technology affordance perspective. Lien

    REF [^2^]. Dewi, C.T.T., & Krisnadi, H. (2023). The Effects of Using Digitalization, Work Life Balance and Work Engagement on Employee Performance Through Job Satisfaction at PT Waskita Karya Infrastruktur. Lien

  • Les défis des familles contemporaines à l’ère du numérique : constats et recommandations

    Les défis des familles contemporaines à l’ère du numérique : constats et recommandations

    Depuis l’avènement des technologies numériques, les différents médias ne cessent d’évoluer. Cette évolution constante comporte de nombreux avantages, mais apporte également son lot de défis. Les familles sont ainsi confrontées à différentes problématiques qui affectent leur dynamique, la communication entre parents et enfants, ainsi que le développement et le bien-être des plus jeunes. 

    Les pratiques numériques des familles

    Les technologies numériques sont désormais omniprésentes dans la vie quotidienne des familles. Une étude de Chai et al. (2022) a examiné l’impact des interventions numériques familiales sur la prévention et le traitement de l’obésité chez les enfants, soulignant l’importance d’une approche équilibrée entre activités numériques et physiques REF [^1^].

    Les usages numériques chez les adolescents

    L’adolescence est une période critique pour le développement de comportements sains vis-à-vis des écrans. Les recherches montrent que les médias numériques offrent des avantages, tels que l’accès à l’information et le soutien social, mais aussi des risques, notamment pour le sommeil, l’attention et l’apprentissage REF [^2^]. Les parents ont alors le devoir de contrôler les pratiques numériques de leurs enfants, notamment les contenus qu’ils consomment.

    Les pratiques de communication entre parents et enfants

    La communication ouverte et positive entre parents et enfants est primordiale à l’ère numérique. Denisenkova et Taruntaev (2023) ont étudié la relation entre les attitudes parentales et l’utilisation des dispositifs numériques par les enfants d’âge préscolaire, mettant en évidence l’importance de l’équilibre dans l’utilisation des écrans REF [^3^].

    Les écrans et la dynamique familiale

    Les objets multimédias et leurs conséquences influencent la dynamique familiale de diverses manières. L’accès excessif aux technologies numériques, comme les smartphones et les tablettes, réduit les interactions face à face et risque de nuire aux relations familiales. Cependant, une utilisation modérée et consciente peut également renforcer les liens. Pour cela, le partage d’expériences et d’intérêts communs devrait être privilégié. 

    Les effets des médias numériques sur les relations familiales

    Les médias numériques peuvent à la fois enrichir et compromettre les relations familiales. Il est nécessaire de trouver un équilibre pour éviter les impacts négatifs, tels que l’isolement ou les conflits sur le temps d’écran. Tirer parti des aspects positifs comme les opportunités d’apprentissage et de divertissement partagés est également important pour une bonne harmonisation.

    Les jeux vidéo et la famille

    Les jeux vidéo occupent une place importante dans la culture numérique familiale. Même s’ils sont souvent critiqués, ils peuvent, lorsqu’ils sont utilisés de manière appropriée, favoriser le développement de compétences cognitives et sociales. Ils offrent également des moments de loisirs en famille.

    Les réseaux sociaux : pour renforcer les liens ou facteurs de division ?

    Les réseaux sociaux constituent de nouvelles façons de se connecter, mais leur impact sur les relations familiales est ambivalent. Ils peuvent tout autant faciliter la communication à distance, mais aussi créer des malentendus et des distractions. Ces plateformes sont quelquefois sources de problèmes psychologiques qui se traduisent parfois par un mal-être, une baisse de l’estime de soi, de l’anxiété, etc.

    Les recommandations pour gérer le temps d’écran en famille

    • Établir des règles claires : Définir un calendrier avec un timing précis.
    • Utiliser des applications et des logiciels : Programmer ces outils pour délimiter la durée d’exposition, mais aussi pour responsabiliser les adolescents dans leur consommation.
    • Planifier des moments sans écran : Dédier des périodes de la journée ou de la semaine pendant lesquelles les appareils numériques sont mis de côté au profit d’activités familiales.

    D’après une étude réalisée par la faireparterie en partenariat avec l’institut Gece, 97 % des parents ont mis en place des directives régissant l’usage des écrans et d’Internet par leurs enfants.

    Équilibre entre monde numérique et monde réel

    L’équilibre entre le monde numérique et le monde réel est fondamental pour le développement sain des enfants et le bien-être familial. Il est important de valoriser les interactions face à face et les activités extérieures autant que le temps passé en ligne. Cela aide à développer des compétences sociales, émotionnelles et physiques chez les enfants et les adolescents.

    Les technologies et les activités physiques des enfants

    Intégrer la technologie dans les activités physiques peut être une stratégie efficace pour encourager un mode de vie actif chez les petits. Des applications et des jeux qui promeuvent le mouvement et l’exploration en plein air aident à compléter les activités physiques traditionnelles. Cela rend l’exercice à la fois amusant et interactif.

    Conseils pour préserver l’équilibre entre les usages numériques et les interactions familiales

    • Privilégier les activités physiques : Encourager les activités en plein air et le sport en famille pour contrebalancer le temps passé devant les médias connectés.
    • Utiliser les dispositifs numériques pour renforcer les liens : Choisir des contenus à regarder ou à jouer ensemble, qui incitent au dialogue et au partage.
    • Servir de modèle : Les parents doivent montrer l’exemple en limitant leur propre utilisation des outils numériques et en privilégiant des activités hors ligne.
    • Créer des zones sans écran : Établir des espaces dans la maison où les écrans ne sont pas autorisés, comme les chambres à coucher, pour encourager le sommeil et la détente.

    Impact des pratiques numériques sur la communication parent-enfant

    Les pratiques numériques peuvent à la fois faciliter et entraver la communication parent-enfant. L’utilisation judicieuse des technologies, comme les applications de messagerie familiale, renforce les liens, tandis qu’un usage excessif peut réduire les interactions face à face et nuire aux échanges.

    Les bénéfices de la communication ouverte à l’ère du numérique

    La communication ouverte permet aux familles de discuter des avantages et des risques liés à l’utilisation des technologies numériques, de fixer des règles d’utilisation des écrans et d’encourager les enfants à parler de leurs expériences en ligne. Ce type d’échange raffermit la confiance et la compréhension mutuelle.

    Les défis de compréhension entre les générations, liés aux pratiques numériques

    Les différences de familiarité et d’aisance avec les technologies numériques entre les générations peuvent créer des malentendus. Les parents doivent s’efforcer de comprendre l’univers numérique de leurs enfants et de se tenir informés des dernières tendances et des potentiels risques.

    Prévention des risques liés au numérique pour les familles

    Les bonnes pratiques de sécurité en ligne pour protéger les membres de la famille

    • Éducation aux médias : Enseigner aux enfants à critiquer les contenus en ligne et à reconnaître les informations fiables.
    • Confidentialité et sécurité : Sensibiliser aux paramètres de confidentialité, aux mots de passe sécurisés et à la protection des données personnelles.
    • Utiliser des outils de contrôle parental : Ils permettent de surveiller et de limiter l’accès à des contenus inappropriés.
    • Dialogue ouvert : Discuter régulièrement des activités en ligne des enfants, en encourageant le partage d’expériences et de préoccupations.

    Les signaux d’alerte à surveiller concernant l’usage excessif des écrans au sein de la famille

    Pour identifier un usage excessif des écrans dans la famille, il faut surveiller les changements d’humeur post-utilisation, la perte d’intérêt pour les activités réelles, ainsi que les troubles du sommeil et de concentration. Ces signaux peuvent indiquer une dépendance aux écrans qui nuit au bien-être et à l’équilibre familial.

    Les outils à disposition des parents pour surveiller les pratiques de leurs enfants

    Des applications et des logiciels de contrôle parental permettent de définir des limites de temps d’écran, de filtrer les contenus et de surveiller les activités en ligne. Ces dispositifs aident les parents à gérer l’utilisation des technologies numériques dans la famille.

    En conclusion

    L’ère numérique présente des défis et des opportunités pour les familles contemporaines. L’adoption d’une approche équilibrée et consciente de l’utilisation des technologies, l’instauration d’une communication ouverte et avec la mise en place des pratiques de sécurité en ligne, les familles tireront parti des avantages du numérique.

    Disclaimer

    Cet article est basé sur des recherches et des études scientifiques pour fournir des informations précises et à jour. Cependant, il ne remplace pas les conseils professionnels.

    Références

    REF [^1^]. Chai, L.K., Farletti, R., Fathi, L., & Littlewood, R. (2022). A Rapid Review of the Impact of Family-Based Digital Interventions for Obesity Prevention and Treatment on Obesity-Related Outcomes in Primary School-Aged Children. Nutrients. Lien vers l’article 

    REF [^2^]. Reid Chassiakos, Y.L., Radesky, J.S., Christakis, D., Moreno, M., & Cross, C. (2016). Children and Adolescents and Digital Media. Pediatrics. Lien vers l’article

    REF [^3^]. Denisenkova, N., & Taruntaev, P.I. (2023). The Relationship between Parent-Child Relationships and the Use of Digital Devices by Older Preschoolers. Social and Clinical Psychology. Lien vers l’article

  • Écrans et développement sensori-moteur chez le jeune enfant

    Écrans et développement sensori-moteur chez le jeune enfant

    De nos jours, avec la multiplication des écrans, il est quasiment impossible d’empêcher les enfants de regarder la télévision, le smartphone, la tablette, etc. Cette surexposition a des conséquences multiples. Ce constat suscite des interrogations multiples, notamment en termes d’impact sur leur développement sensori-moteur.

    Comprendre le développement sensori-moteur chez le jeune enfant

    Le développement sensori-moteur désigne le processus par lequel les enfants apprennent à utiliser ensemble leurs sens (vue, ouïe, toucher, goût, et odorat) et leurs capacités motrices pour explorer et comprendre le monde qui les entoure. Celui-ci est capital dans les premières années de vie et se déroule généralement en plusieurs étapes, depuis la naissance jusqu’à l’âge de deux ans. Néanmoins, ce processus continue tout au long de l’enfance.

    Les étapes clés du développement sensori-moteur

    Le développement sensori-moteur des enfants suit une progression naturelle, de la découverte sensorielle à la maîtrise de mouvements complexes. Cette période est fondamentale pour le développement cognitif et physique.

    L’importance des interactions physiques et sociales

    Les interactions avec l’environnement et les autres jouent un rôle capital dans le développement sensori-moteur. Elles encouragent l’exploration, la curiosité et l’apprentissage par le jeu.

    Quels sont les effets des écrans sur le développement sensori-moteur des jeunes enfants ?

    Les écrans et leur influence sur l’attention des enfants

    Les écrans affectent la capacité d’attention des enfants. Ces technologies réduisent ainsi leur temps d’interaction avec le monde réel, nécessaire à un développement de leurs différents et de leur motricité. Cette réduction des interactions peut limiter les opportunités d’apprentissage par l’expérience, essentielles à une croissance équilibrée. Une étude menée par Sandra V García et Tatiana Dias de Carvalho (2022) REF [^1^] souligne que l’utilisation des écrans chez les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire peut se faire au détriment d’activités favorisant le développement sensori-moteur et social.

    Comment les échanges sociaux sont-ils affectés par l’exposition aux écrans ?

    L’exposition excessive aux médias numériques limite les occasions d’échanges sociaux directs, nécessaires au développement du langage et des compétences sociales. Cela peut entraîner une diminution de l’empathie et des compétences de résolution de conflits chez les plus jeunes. Une recherche de Dr. Aleem Ali et Ayesha Inam (2023) REF [^2^] montre un lien entre durée d’exposition aux écrans et difficultés de langage, de comportement, et de compétence sociale chez les enfants.

    L’impact éducatif des écrans sur le développement sensori-moteur

    Même si certains contenus éducatifs sont bénéfiques, rien ne remplace l’apprentissage actif et les interactions physiques. L’engagement physique dans des activités d’apprentissage stimule la mémoire et la rétention d’informations de manière plus efficace. Le temps consacré aux activités exploratoires est également réduit. Le rôle des parents dans l’utilisation de ces outils est capital pour atténuer les effets négatifs sur le développement neuro-linguistique, comme le démontre Guilherme Requião Radel Neto et al. REF [^3^]. 

    Activités alternatives favorisant le développement sensori-moteur

    Les activités ludiques et éducatives sans écran, comme les jeux de construction, les activités artistiques et les sorties en nature, stimulent les 5 sens et la motricité. Ces loisirs encouragent également le développement de la créativité et de l’imagination.

    Comment affronter les défis liés à l’utilisation des écrans par les jeunes enfants ?

    Les facteurs à prendre en compte lors de l’exposition aux écrans

    Il est primordial de limiter le temps passé devant les écrans. Il est également important de choisir des contenus adaptés à l’âge et à l’épanouissement de l’enfant. Instaurer des moments sans ces dispositifs, notamment lors des repas et avant le coucher, favorise des interactions familiales plus riches. D’après une enquête réalisée par Toluna-Harris Interactive pour l’Association e-Enfance/3018, l’âge moyen auquel les enfants commencent à utiliser internet est de 5 ans et 10 mois, et ils naviguent seuls sur le web à partir de 6 ans et 10 mois.

    Les conséquences de l’exposition excessive aux écrans chez les jeunes enfants

    Une surexposition peut entraîner une diminution des interactions sociales. Il est donc nécessaire d’établir un équilibre entre le temps passé devant les écrans et les activités physiques et sociales. Des études, comme celle de D. Hermawati et al. (2018) REF [^4^], associent une exposition précoce et excessive aux écrans à des symptômes autistiques, des retards de langage, et des troubles de l’attention.

    Quelle est la relation entre les écrans et le développement psychomoteur des enfants ?

    Les outils connectés sont susceptibles de perturber le développement psychomoteur. En effet, ils limitent les expériences sensorielles et motrices diversifiées, essentielles à une croissance harmonieuse. La variété des stimuli est capitale pour stimuler tous les aspects de la croissance de l’enfant.

    Que nous enseignent les observations cliniques sur l’utilisation des écrans chez les jeunes enfants ?

    Les comportements observés chez les enfants exposés aux médias numériques

    Les observations cliniques révèlent une corrélation entre l’exposition précoce et intensive aux dispositifs numériques et divers problèmes de développement, tels que les troubles comportementaux. Ces constats soulignent l’importance de surveiller et de modérer l’utilisation de ces technologies dès le plus jeune âge.

    Les apprentissages perturbés par une utilisation intensive des écrans

    Une utilisation intensive des dispositifs numériques perturbe quelquefois les processus d’apprentissage naturels. En effet, elle prive les petits d’expériences concrètes et interactives. L’apprentissage par l’expérience directe est irremplaçable pour le développement cognitif et le bien être des petits.

    En conclusion

    L’exposition aux écrans chez les jeunes enfants nécessite une attention particulière de la part des parents, des éducateurs et des professionnels de la santé. Il est capital de promouvoir des pratiques responsables et d’encourager des activités enrichissantes hors écran pour soutenir le développement sensori-moteur optimal des enfants.

    Disclaimer

    Cet article vise à informer et à sensibiliser sur les effets de l’exposition aux écrans chez les jeunes enfants. Il est basé sur des études scientifiques actuelles, mais ne remplace pas les conseils d’un professionnel de la santé.

    Références

    REF [^1^]. García, S. V., & Dias de Carvalho, T. (2022). Screen use among toddlers and preschool children. Lien

    REF [^2^]. Ali, A., & Inam, A. (2023). Screen Exposure and Child Development: A Contextual Analysis of Pandemic. Lien

    REF [^3^]. Radel Neto, G. R., Nasser de Mello, N. F., da Silva, G. P., Rolim, T. A., & de Souza Pimenta, M. (n.d.). The impact of caregiver interaction with preschool children exposed inappropriately to screens on neurolinguistic development: a literature review. Lien

    REF [^4^]. Hermawati, D., Rahmadi, F. A., Sumekar, T. A., & Winarni, T. (2018). Early electronic screen exposure and autistic-like symptoms. Lien

  • Le rôle des réseaux sociaux dans la sociabilité numérique et les liens sociaux

    Le rôle des réseaux sociaux dans la sociabilité numérique et les liens sociaux

    De nous jours, les réseaux sociaux sont devenus incontournables. Ils jouent un rôle prépondérant dans la façon dont nous interagissons et maintenons nos relations sociales. Cette transformation a donné naissance à de nouvelles formes de sociabilité, façonnant ainsi les dynamiques relationnelles dans le monde contemporain.

    Qu’est-ce que la sociabilité numérique ?

    La sociabilité numérique désigne les interactions et les relations qui se forment et se maintiennent à travers les plateformes numériques. Ces technologies ont révolutionné notre manière de communiquer. Ils permettent de créer des liens virtuels qui peuvent avoir des répercussions significatives dans le monde réel. D’après l’étude sur les tendances numériques de 2022 réalisée par Hootsuite, plus de 4,74 milliards d’individus à travers le globe sont actifs sur les réseaux sociaux REF [^1^].

    Comprendre comment les outils numériques contribuent à la sociabilité

    Les outils numériques, en particulier les médias sociaux, comme Facebook, YouTube, TikTok ou linkedIn, facilitent la création de relations virtuelles.  Notre cercle social est alors élargie au-delà des frontières géographiques. Selon une étude de Mushtaq, Shabbir, et Mahmood (2022) REF [^2^], l’utilisation des réseaux sociaux contribue à la formation du capital social en ligne, renforçant ainsi les liens tant en ligne qu’hors ligne.

    Les relations sociales à l’ère du numérique

    L’ère numérique a introduit des changements significatifs dans la manière dont nous interagissons. Cela a des répercussions sur nos relations sociales. Les réseaux sociaux permettent de maintenir des liens avec des amis et de la famille éloignés. Les utilisateurs disposent ainsi de nouvelles opportunités de sociabilité.

    Des liens forts et des liens faibles dans la sociabilité numérique

    La distinction entre les liens forts (relations proches) et les liens faibles (connaissances) est nécessaire pour comprendre ce concept. Les médias sociaux facilitent le maintien des liens faibles. Ces derniers peuvent être précieux pour l’accès à l’information et le soutien social.

    Comment les réseaux sociaux renforcent les liens sociaux ?

    Le rôle des réseaux sociaux numériques dans les relations entre individus

    Les réseaux sociaux numériques servent de plateformes pour renforcer les relations existantes et en créer de nouvelles. Ils proposent des espaces pour partager des expériences, des intérêts et se soutenir les uns les autres.

    Les usages des réseaux sociaux numériques pour renforcer les liens

    Les fonctionnalités de ces plateformes numériques, telles que les groupes, les messages privés et les événements, permettent aux utilisateurs de se connecter de manière significative. Ces outils renforcent ainsi les liens entre les individus.

    Comment les plateformes numériques favorisent les relations avec les proches ?

    Les réseaux sociaux et la famille

    Les médias sociaux jouent un rôle important dans le maintien des relations familiales. Ils permettent aux membres de la famille de rester connectés malgré la distance. Cette connectivité permanente est propice au partage des moments importants de la vie et raffermissent ainsi les liens familiaux malgré l’éloignement physique.

    Les médias sociaux et la relation entre parents et enfants

    L’utilisation de ces plateformes par les parents et les enfants peut influencer leur relation. Elles se présentent alors comme un nouveau terrain pour la communication et le partage d’intérêts. Cela crée une opportunité unique pour les parents de s’engager dans le monde numérique de leurs enfants. Cette situation favorise alors une meilleure compréhension et un respect mutuel.

    Impact sur la dynamique familiale

    Ces espaces peuvent à la fois enrichir et compliquer la dynamique familiale. Ceux-ci influent sur la manière dont les familles interagissent et communiquent. Ils introduisent également de nouvelles formes de résolution de conflits et de soutien émotionnel. Ce qui conduit à une modification des structures traditionnelles de communication familiale.

    Réseaux sociaux et liens sociaux

    L’importance du capital social dans les réseaux sociaux numériques

    Les médias sociaux offrent des moyens innovants pour renforcer les liens sociaux. Ils simplifient les interactions et le soutien mutuel parmi les utilisateurs. Ces technologies permettent également de redécouvrir et de revitaliser des relations passées. Le numérique permet alors de donner une seconde vie aux amitiés qui auraient pu s’estomper avec le temps.

    Le rôle des plateformes numériques dans la formation de liens faibles

    Les réseaux sociaux facilitent la formation de liens faibles, qui jouent également un rôle important dans la diversification de nos cercles sociaux. Ces fréquentations, bien que moins intimes, sont nécessaires pour l’exploration de nouvelles perspectives et opportunités. Les technologies élargissent ainsi du même coup notre horizon professionnel.

    Comment les réseaux sociaux affectent-ils la sociabilité ?

    L’influence des médias sociaux sur les formes de sociabilité

    Les plateformes numériques ont transformé les formes traditionnelles de sociabilité. Elles ont introduit de nouvelles manières pratiques relationnelles. Cette évolution numérique encourage la création de communautés basées sur des intérêts communs qui transcendent les limites géographiques et culturelles.

    L’impact des réseaux sociaux sur les relations entre individus

    Les réseaux sociaux fournissent de nombreuses opportunités pour renforcer les relations. Néanmoins, ils peuvent également présenter des défis, tels que la gestion de la vie privée et le risque de surutilisation. La clé réside dans l’équilibre, où les utilisateurs doivent naviguer entre les avantages de la connectivité et les pièges potentiels de l’exposition excessive.

    Les professions liées à ces médias et à la sociabilité numérique

    Les réseaux sociaux ont donné naissance à de nouvelles professions et à des opportunités économiques. Cette situation reflète leur rôle central dans la société contemporaine. De l’influenceur au gestionnaire de communauté, ces carrières témoignent de l’importance croissante de la sociabilité numérique dans le paysage professionnel moderne.

    Les réseaux sociaux et la solitude

    Dans le contexte actuel où les réseaux sociaux dominent une grande partie de nos interactions quotidiennes, la question de leur impact sur la solitude se pose. Si ces plateformes promettent de nous rapprocher, de nous connecter avec des amis, de la famille et même avec des inconnus qui partagent les mêmes centres d’intérêt, elles peuvent également, paradoxalement, accentuer le sentiment de solitude chez certains internautes

    Amplification de la solitude

    Pour certains individus, ces plateformes deviennent une source d’isolement social plutôt qu’un moyen de connexion. La constante exposition aux moments forts de la vie d’autrui, souvent embellis pour les besoins de la publication, engendre parfois chez le spectateur un sentiment d’insuffisance, de jalousie ou de solitude. Cette distorsion de la réalité sociale, où les succès sont sur-représentés et les échecs sous-mentionnés, conduit quelquefois à une perception erronée de l’isolement personnel.

    La solitude dans la connectivité

    Malgré la facilité de communication qu’offre Internet, la qualité des interactions laisse parfois à désirer. Les conversations superficielles et leséchanges éphémères sur les plateformes ne remplacent pas les relations profondes et significatives nécessaires au bien-être émotionnel. Ainsi, même entourés d’une multitude de “contacts”, les abonnés peuvent se sentir seuls et déconnectés.

    Effets sur la santé mentale

    Les recherches indiquent que l’utilisation excessive de ces technologies peut avoir des répercussions négatives sur la santé mentale, notamment en augmentant les sentiments de solitude et d’anxiété. Cette solitude numérique, exacerbée par les heures passées en ligne au détriment des interactions face à face, contribue à une détérioration du bien-être émotionnel.

    Vers une utilisation consciente

    Pour contrer ces effets, il est capital de promouvoir une utilisation plus consciente et modérée des médias sociaux. Cela implique de privilégier les interactions de qualité, de limiter le temps passé en ligne et de chercher des connections plus authentiques et significatives dans le monde réel. Reconnaître la valeur des vraies relations humaines et investir du temps et de l’énergie dans leur développement contribue à réduire le sentiment de solitude et à améliorer le bien-être général.

    En conclusion

    Les réseaux sociaux ont profondément influencé la sociabilité numérique et les liens sociaux, avec de nouveaux moyens de communiquer et de partager. Toutefois, il est primordial de se mouvoir dans cet espace numérique avec discernement pour en tirer le meilleur parti. En outre, leur impact sur la solitude est complexe et multifacette. Une approche sensée de leur utilisation est fondamentale pour éviter les risques de solitude et d’isolement social.

    Disclaimer

    Cet article est destiné à des fins éducatives et informatives et ne doit pas être interprété comme un conseil professionnel.

    Références

    REF [^1^]. https://blog.hootsuite.com/fr/statistiques-sur-les-medias-sociaux-pour-marketeurs/#:~:text=Plus+de+4%2C74+milliards,augment%C3%A9+de+4%2C2+%25.

    REF [^2^]. Mushtaq, M., Shabbir, M., & Mahmood, S. (2022). AN EXPLORATORY STUDY OF SOCIAL CAPITAL FORMATION THROUGH SOCIAL NETWORKING SITES. https://dx.doi.org/10.52567/pjsr.v4i2.476

  • Gestion positive des écrans chez les enfants et les adolescents tout en privilégiant les interactions réelles

    Gestion positive des écrans chez les enfants et les adolescents tout en privilégiant les interactions réelles

    La révolution numérique n’épargne personne, surtout pas nos enfants. L’omniprésence des écrans et ses éventuelles conséquences sur leur développement physique et psychique est au cœur des débats. Dans cet article, il sera question de limiter le temps passé devant un écran pour une utilisation équilibrée ainsi que l’intérêt de confronter nos petits au monde réel pour leur bien-être.

    Comment réduire le temps d’écran chez les enfants et les adolescents ?

    Gérer le temps passé devant les écrans

    Il est nécessaire d’établir des règles claires concernant l’utilisation des écrans. Il suffit de modérer le temps quotidien dédié à ces activités. La recherche de Patel et Sapovadia (2020) REF [^1^] souligne l’importance de modérer l’usage des appareils numériques pour prévenir les risques de troubles cognitifs et de diminution de la qualité de vie liés à une exposition excessive. Cette dernière limite également les interactions face à face, essentielles au développement social des enfants.

    L’étude ESTEBAN 2015 révèle qu’à partir de l’âge de 2 ans, les enfants dans les pays occidentaux consacrent en moyenne près de 3 heures par jour devant les écrans. Cette durée augmente avec l’âge et atteint environ 4 heures et 45 minutes pour les 8 à 12 ans, et presque 6 heures et 45 minutes pour les adolescents de 13 à 18 ans.

    Utiliser les médias numériques de manière équilibrée

    Il est important de promouvoir une utilisation des appareils numériques qui enrichit l’expérience des enfants et des ados. Les contenus éducatifs et interactifs stimulent leur croissance. L’étude de Panchola et al. (2020) REF [^2^] met en évidence les effets négatifs d’un temps d’écran prolongé sur la santé mentale et physique des enfants. Cela inclut également les troubles de l’attention.

    Passer du temps de qualité ensemble, sans écran

    Les activités familiales sans les outils connectés renforcent les liens et favorisent le développement émotionnel et social. La recherche de Panchola et al. (2020) REF [^2^]  souligne l’importance de ces interactions pour contrer les effets isolants d’une consommation excessive des écrans.

    Quels sont les impacts des écrans chez les enfants et les adolescents ?

    Les écrans et les interactions sociales

    L’excès de temps d’écran peut diminuer les interactions en personne qui sont fondamentales au développement social. La promotion des activités en groupe sans technologies peut aider à développer des compétences sociales vitales.

    Impact sur le développement des enfants

    Une exposition prolongée aux dispositifs connectés risque d’entraver le développement cognitif et émotionnel. Les études montrent une corrélation entre trop de temps devant les écrans et des retards dans certaines capacités cognitives et émotionnelles chez les enfants.

    Les risques de dépendance aux écrans chez les adolescents

    La dépendance aux écrans est une préoccupation croissante, avec des conséquences potentielles sur la santé mentale. Il est nécessaire de surveiller et de modérer l’usage des médias numériques pour prévenir ces risques.

    Les effets sur la santé mentale des jeunes enfants

    Les recherches indiquent que la consommation excessive des technologies contribue à l’anxiété et à la dépression chez les jeunes enfants. Les activités hors écran aident à améliorer leur bien-être mental.

    Une utilisation excessive des écrans peut entraîner des problèmes de sommeil

    La lumière bleue des écrans perturbe le cycle du sommeil, souligne l’étude de Patel et Sapovadia (2020) REF [^1^]. Recadrer l’utilisation des écrans avant le coucher est primordial pour assurer un sommeil réparateur.

    Les écrans peuvent affecter les performances scolaires

    Le temps passé sur les écrans risque d’empiéter sur les moments consacrés aux devoirs et à la lecture. Cela va alors affecter les performances scolaires. Il est important d’équilibrer le temps d’écran avec les activités académiques.

    Les jeux vidéo et la socialisation des adolescents

    Avantages des jeux vidéo pour la socialisation

    Les jeux vidéo constituent des opportunités uniques de socialisation et de développement des compétences sociales dans des environnements virtuels En effet, ils favorisent le travail d’équipe et la communication.

    Risques et stratégies pour une utilisation équilibrée

    Cependant, une utilisation non régulée peut exposer à des risques de cyberintimidation et de sédentarité. Il est important de choisir des jeux qui promeuvent des interactions positives et de fixer des limites de temps pour éviter la surexposition.

    Quels sont les conseils pour une utilisation équilibrée des écrans ?

    Établir des limites claires sur le temps d’écran

    Définir des horaires fixes pour l’utilisation des écrans et des zones sans écran dans la maison contribue à maintenir un équilibre sain. Cela permet également d’instaurer des routines quotidiennes où les technologies sont mises de côté. Des moments de qualité en famille ou des périodes de calme et de détente sont ainsi instaurés.

    Encourager d’autres activités en dehors des appareils numériques

    Privilégier des intérêts et des hobbies qui n’impliquent pas de dispositifs numériques est bon pour le développement physique, intellectuel et social des enfants. Cela contribue également à réduire la dépendance à ces outils, car ils offrent des alternatives enrichissantes et engageantes qui stimulent l’imagination et l’activité physique. Les passe-temps qui stimulent la créativité et l’exercice physique sont à privilégier. Ces activités et les sorties en famille sont à programmer régulièrement.  Les enfants et les adolescents s’amusent et en même temps acquièrent de nouvelles compétences.

    Respecter les recommandations d’âge pour l’utilisation des écrans

    Le contenu doit être approprié à l’âge de l’enfant. Cela aide à protéger contre les contenus préjudiciables et à maximiser les bénéfices éducatifs. Il est également important de dialoguer avec les jeunes enfants sur ce qu’ils regardent ou jouent, pour encourager une réflexion critique sur les médias numériques.

    Utiliser les écrans à des fins pédagogiques

    Les technologies sont un outil précieux pour l’éducation, à condition qu’ils soient utilisés de manière judicieuse pour compléter l’apprentissage traditionnel. Intégrer des applications éducatives et des ressources en ligne dans le parcours d’apprentissage des enfants enrichit leur expérience éducative et stimule leur curiosité.

    Comment aider les jeunes enfants à gérer leur temps d’écran ?

    Les impliquer dans la gestion du temps d’écran

    Il est pertinent de donner aux enfants un rôle actif dans la décision de leur temps d’écran. Cela les aide à développer une conscience et une responsabilité vis-à-vis de leur consommation de ces dispositifs. Les responsabiliser les incite également à faire des choix éclairés et à reconnaître l’importance de modérer leur propre usage des technologies.

    Créer un planning pour le temps d’exposition

    Un emploi du temps qui équilibre le temps d’écran avec d’autres loisirs favorise un développement équilibré et évite la surutilisation. L’élaboration d’un planning visuel aide les enfants et les adolescents à comprendre clairement quand et combien de temps ils peuvent passer devant les écrans. Des habitudes saines sont alors instaurées dès le plus jeune âge.

    En conclusion

    La gestion du temps d’écran est un aspect fondamental d’une croissance saine des enfants et des adolescents. L’accompagnement des parents ou des adultes est indispensables. Il n’est alors pas question de bannir les technologies, car elles présentent des avantages et des inconvénients. En suivant ces conseils et en s’appuyant sur des données scientifiques, les parents peuvent mettre en place un juste équilibre pour éviter d’éventuels dérives.

    Disclaimer

    Cet article est destiné à des fins éducatives et informatives et ne remplace pas les conseils médicaux professionnels.

    Références

    REF [^1^] Patel, S., & Sapovadia, V. (2020). Impact of Screen Time on Cognitive Ability: Analyzing Digital Era in India. SSRN Electronic Journal. https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3514242

    REF [^2^]. Panchola, P., Neha, J., Deepshikha, A., & G.P, G. (2020). INCREASING SCREEN TIME IN CHILDREN:- A CAUSE OF CONCERN. International Journal of Advanced Research. https://dx.doi.org/10.21474/ijar01/11896

  • Surexposition aux écrans : Prévenir l’isolement social dès la petite enfance

    Surexposition aux écrans : Prévenir l’isolement social dès la petite enfance

    Plus le temps passe, plus nos enfants sont exposés aux écrans. Même les tout-petits sont désormais concernés. Un constat qui devrait alarmer les parents, car cette surexposition ne serait pas sans risque sur le développement et le bien-être de leur progéniture. Cet article passe en revue différentes solutions pour prévenir l’isolement social dès la petite enfance, ainsi que la manière de les protéger d’éventuels dérives.

    Comprendre l’impact des écrans sur la santé et le développement des jeunes enfants

    Effets neurologiques de la surexposition aux appareils numériques

    Des études, comme celle de Goswami et Parekh (2023) dans leur revue REF [^1^] montrent que le temps passé devant les écrans peut affecter négativement le développement cognitif, social, émotionnel et physique des enfants. Une exposition excessive est associée à des troubles de l’attention, du langage, de la mémoire et des compétences motrices.

    Les écrans : conséquences comportementales et émotionnelles

    La recherche de Radel Neto et al. souligne l’importance de l’interaction avec les soignants pour promouvoir le développement neurolinguistique chez les bébés et les préscolaires exposés de manière inappropriée aux écrans. Une exposition avant l’âge de 2 ans et une utilisation excessive peuvent causer le plus de dommages (Radel Neto et al., 2023) REF [^2^]..

    Isolement social : de la théorie à la réalité

    L’isolement social peut être une conséquence directe de la surexposition aux outils numériques. Cette dernière limite les interactions face à face et les compétences sociales essentielles. Shafqat (2018) met en évidence que l’implication excessive dans les écrans peut entraîner des changements génétiques et neurologiques, similaires à ceux observés dans les cas d’addiction (Shafqat, 2018) REF [^3^].

    Comment prévenir l’isolement social des petits lié à l’utilisation excessive des écrans?

    Le rôle des parents dans la gestion du temps d’écran

    Les parents devraient établir des limites saines concernant le temps d’écran et promouvoir des activités alternatives. La supervision parentale et l’engagement dans des activités communes peuvent atténuer les effets négatifs de la surexposition. Une recherche récente de l’Ined et de l’Inserm, publiée en avril 2023, révèle que seulement 13,7 % des parents respectent la consigne de ne pas exposer du tout leurs enfants de moins de 2 ans aux écrans. 

    Les bienfaits et les risques potentiels de l’utilisation des médias numériques chez les enfants et les tout-petits

    Certains contenus numériques présentent des avantages éducatifs. Néanmoins, il est capital de trouver un équilibre pour éviter les effets négatifs sur la croissance et le bien-être des enfants. La qualité du contenu numérique est tout aussi importante que la quantité de temps passé devant l’écran.

    Les conseils sur le temps d’exposition pour les familles

    Des recommandations claires sur le temps d’écran peuvent aider les familles à gérer l’utilisation des écrans de manière responsable. Cependant, celles-ci devraient être adaptées en fonction de l’âge de l’enfant. L’instauration de “zones sans écran” et de pauses à certains moments de la journée contribuent à un équilibre sain.

    Stratégies de prévention et d’éducation parentale pour un bon développement dans un monde numérique

    Le meilleur mode d’apprentissage des enfants et les appareils numériques

    Les interactions réelles et le jeu libre restent les moyens les plus efficaces pour le développement des enfants. Les appareils numériques ne doivent pas remplacer ces interactions fondamentales. L’intégration judicieuse de la technologie dans l’apprentissage peut enrichir l’expérience éducative sans supplanter les méthodes traditionnelles.

    Rôle des parents et de l’environnement familial pour limiter l’utilisation des écrans

    Les parents devraient jouer un rôle actif dans l’éducation numérique de leurs enfants. Cela passe par la promotion des habitudes saines et en servant de modèles positifs. La communication ouverte sur les dangers potentiels d’Internet et la mise en place de règles claires sont capitales pour naviguer en toute sécurité dans l’espace numérique.

    Alternatives aux appareils connectés pour favoriser le développement et promouvoir la santé

    Encourager des activités qui stimulent la créativité, l’interaction sociale et l’activité physique vont aider à réduire la dépendance à ces outils. La participation à des loisirs en plein air et l’inscription à des clubs ou des sports constituent des alternatives enrichissantes et épanouissantes.

    Ressources, outils et les stratégies pour les parents

    Des outils de contrôle parental, comme des applications, et des ressources éducatives sont disponibles pour soutenir les parents dans la gestion de l’utilisation des appareils connectés par leurs enfants. L’éducation aux médias et à l’information est également nécessaire pour aider les enfants à devenir des consommateurs critiques de contenu numérique.

    Agir ensemble : les recommandations, initiatives communautaires et politiques publiques

    Exemples d’initiatives réussies pour limiter les effets négatifs liés à l’exposition aux écrans

    Les programmes de sensibilisation et les campagnes de prévention jouent un rôle fonndamental dans l’éducation des familles sur les dangers de la surexposition aux technologies numériques. Le partage de bonnes pratiques et de réussites peut inspirer d’autres communautés à agir.

    Le rôle des décideurs et des institutions

    Les politiques publiques et la régulation des contenus numériques sont nécessaires pour protéger les enfants et promouvoir un environnement numérique sain. L’adoption de législations qui visent à limiter la publicité ciblée et à garantir la sécurité en ligne pour les enfants est un pas important vers la protection de leur bien-être dans l’espace numérique.

    Initiatives de régulation de l’exposition aux écrans pour les jeunes sous l’impulsion d’Emmanuel Macron

    Emmanuel Macron a exprimé sa volonté d’instaurer un contrôle des écrans pour les jeunes. Il a alors souligné l’importance de réguler leur consommation. Parmi les mesures évoquées, on trouve l’interdiction des portables dans les collèges et la demande de mise en place d’un contrôle parental sur les téléphones. Ces initiatives visent à lutter contre la surexposition des enfants aux dispositifs numériques et à mieux contrôler leur accès à ces technologies. 

    En conclusion

    La surexposition aux écrans représente un défi significatif pour les parents et les dirigeants actuels. En adoptant des stratégies proactives et en travaillant ensemble, nous pouvons éviter leur usage abusif; avec les conséquences que cela suppose.  Cela favorisera également un développement sain dans un monde numérique.

    Disclaimer

    Cet article fournit des informations basées sur des recherches scientifiques et est destiné à des fins éducatives. Il ne remplace pas les conseils médicaux professionnels.

    Références

    REF [^1^]. Goswami, P., & Parekh, V. (2023). The impact of screen time on child and adolescent development: a review. International Journal of Child and Adolescent Health, 10(2). Lien

    REF [^2^]. Radel Neto, G. R., Nasser de Mello, N. F., da Silva, G. P., Rolim, T. A., & de Souza Pimenta, M. (2023). The impact of caregiver interaction with preschool children exposed inappropriately to screens on neurolinguistic development: a literature review. São Paulo Medical Journal, 141(Suppl 1), 382. Lien

    REF [^3^]. Shafqat, F. (2018). SCREEN ADDICTION AMONG YOUNG PAKISTANI CHILDREN: HANDICAPPING THE TYPICALLY DEVELOPED. The Research Journal, 2(1). Lien

  • Addiction aux écrans et isolement chez les adultes

    Addiction aux écrans et isolement chez les adultes

    Si les appareils numériques sont devenus d’une grande utilité dans la vie quotidienne, l’addiction aux écrans est un des effets délétères du à leur omniprésence. Cette situation affecte également la santé mentale, physique et les relations sociales des adultes. En effet, il est quasiment impossible de ne pas jeter un œil ne serait-ce qu’une fois dans la journée sur son smartphone, sa tablette ou son écran d’ordinateur. 

    Comprendre l’addiction aux écrans

    Définition et symptômes

    L’addiction aux écrans se caractérise par une utilisation compulsive des technologies numériques. Les symptômes incluent le besoin constant de vérifier ses appareils, une difficulté à se déconnecter et un impact négatif sur les obligations personnelles et professionnelles.

    Les effets des écrans sur le cerveau

    La surexposition aux médias numériques est devenue un défi inédit pour le cerveau. Des recherches, comme celles menées par G. Small et al. (2020), montrent que l’utilisation fréquente des technologies numériques a un impact significatif sur le fonctionnement et le comportement du cerveau, pouvant entraîner des symptômes d’attention accrue, une intelligence émotionnelle et sociale altérée, et des troubles du sommeil REF [^1^].

    Facteurs de risque

    L’exposition précoce et prolongée aux appareils numériques chez les jeunes adultes est également susceptible de prédisposer à une addiction future. Le manque de contrôle parental ou de régulation personnelle sur le contenu et trop de temps passé devant les écrans accentuent le risque. La recherche indique que les environnements à forte pression, académiques ou professionnels, où l’utilisation des technologies est intensive, peuvent aussi contribuer à une consommation problématique de ces outils.

    L’impact de l’isolement social et de la dépendance aux écrans

    Sur la santé mentale

    Outre les symptômes dépressifs, la dépendance aux écrans peut également entraîner de l’anxiété, un sentiment de solitude et une diminution de la satisfaction de vie. Le cycle de dépendance s’auto-alimente, où l’isolement social pousse à une utilisation accrue de ces dispositifs, qui à son tour, augmente l’isolement.

    Sur la santé physique

    La sédentarité induite par des heures prolongées devant un écran est susceptible de conduire à des troubles musculo-squelettiques, à l’obésité et à une augmentation du risque de maladies cardiovasculaires. La lumière bleue émise par les écrans peut également perturber les cycles de sommeil naturels, ce qui accentue les troubles du sommeil.

    Sur les relations sociales et familiales

    La dépendance aux appareils connectés peut réduire le temps consacré aux interactions face à face. Ces dernières sont pourtant essentielles pour le développement et le maintien de relations saines. Les enfants et les adolescents, en particulier, peuvent souffrir d’un manque de compétences sociales essentielles. Cela résulte d’une interaction limitée dans des contextes sociaux réels.

    Les dangers des écrans : impact et stratégies dans le monde professionnel

    Reconnaître l’impact de l’addiction aux médias numériques au travail

    Ce trouble peut conduire à une baisse de l’engagement professionnel, à une augmentation du taux d’erreur et à une détérioration de la qualité du travail. La dépendance numérique au travail mène à une culture d’urgence constante, ce qui peut avoir des conséquences sur la santé mentale des employés.

    Promouvoir un équilibre numérique en entreprise pour contrer l’usage excessif des outils numériques

    En plus des pauses écran et des réunions sans appareils numériques, les entreprises peuvent implémenter des politiques de courriels limitées en dehors des heures de travail.  Des programmes de bien-être encouragent la pratique d’activités physiques et de détente sans écran. Des séances de team building hors ligne constituent également une alternative.

    Les jeux vidéo : comprendre et prévenir la dépendance aux outils numériques chez les adultes

    L’attrait des jeux vidéo

    Pour contrer l’addiction, il est utile de comprendre l’aspect gratifiant des jeux vidéo. Souvent, ils sont source d’évasion, de satisfaction immédiate et de récompenses virtuelles. Reconnaître ces éléments peut aider à développer des loisirs alternatifs qui fournissent une gratification similaire mais dans un cadre plus sain.

    Identifier les signes d’addiction aux jeux vidéo

    Une préoccupation excessive pour les jeux, l’incapacité à contrôler le temps de jeu et la négligence des responsabilités personnelles et professionnelles sont des indicateurs de dépendance. Si ce trouble interfère significativement avec la vie quotidienne, il est conseillé de consulter un professionnel de la santé mentale spécialisé dans les addictions comportementales.

    Découvrir les stratégies pour gérer l’utilisation des jeux vidéo

    Pour maintenir une relation saine avec ce divertissement, il est primordial d’adopter des stratégies efficaces de gestion du temps et de l’engagement.  Voici les recommandations :

    • Établir des limites de temps claires : fixer des durées spécifiques et utiliser des alarmes ou des applications de gestion du temps.
    • Planifier des pauses régulières : faire des pauses fréquentes pour réduire le risque de fatigue oculaire et de sédentarité.
    • Diversifier les activités : participer à des passe-temps hors ligne comme le sport, la lecture, ou les arts.

    Les réseaux sociaux et la dépendance aux appareils connectés

    L’utilisation excessive des réseaux sociaux est une composante majeure de la dépendance aux appareils connectés, avec les conséquences négatives que cela implique. Pour contrôler cet usage, il est également recommandé d’établir des limites de temps dédiées à ces plateformes, de privilégier des interactions sociales réelles et enrichissantes et de pratiquer une consommation consciente et critique des contenus. En cas de difficulté à gérer seul ce trouble, il peut être bénéfique de chercher un soutien professionnel. Selon une étude réalisée par Odoxa pour GAE Conseil en 2022, 8% des Français se disent totalement dépendants de leur smartphone et des réseaux sociaux.

    Stratégies de prévention de l’utilisation excessive des appareils connectés

    Sensibilisation et éducation pour un bon usage des écrans chez les adultes

    La mise en place de programmes éducatifs qui enseignent la gestion du temps d’écran et la conscience des contenus consommés peut aider les adultes à développer une relation plus saine avec la technologie.

    Alternatives aux écrans

    Les activités en plein air, les loisirs créatifs et la participation à des groupes communautaires ou sportifs constituent des alternatives enrichissantes à l’utilisation des écrans. Elles favorisent le bien-être physique et mental.

    En conclusion

    L’addiction aux écrans est un défi complexe qui nécessite une approche multifacette pour sa prévention. En s’appuyant sur des recherches scientifiques, il est possible de développer des stratégies efficaces pour gérer l’utilisation des écrans et promouvoir un mode de vie sain et équilibré.

    Disclaimer

    Cet article est basé sur des recherches scientifiques et des études actuelles pour fournir des informations précises et à jour. Il est destiné à des fins éducatives et ne doit pas remplacer les conseils médicaux professionnels.

    Références

    REF [^1^]. Small, G., Lee, J., Kaufman, A., Jalil, J., Siddarth, P., Gaddipati, H., Moody, T., & Bookheimer, S. (2020). Brain health consequences of digital technology use. Diagnostics in Clinical Neuroscience, 22(2). https://dx.doi.org/10.31887/DCNS.2020.22.2/gsmall

    REF [^2^]. Acheson, R. (2022). Research digest: Digital technology and its impact on child mental health. Journal of Child Psychology and Psychiatry. https://dx.doi.org/10.1080/0075417X.2022.2127839

  • Les écrans et leur impact sur les compétences sociales et émotionnelles des préadolescents

    Les écrans et leur impact sur les compétences sociales et émotionnelles des préadolescents

    Dans un monde hyperconnecté, les écrans occupent une place prépondérante dans nos vies, y compris celles de nos petits. Cet article examine dans quelle mesure cette omniprésence impacte sur le développement du cerveau des enfants, notamment en termes de compétences sociales et émotionnelles des préadolescents. Il vise également à éclairer les parents sur les effets potentiels de l’utilisation des écrans et à proposer des stratégies et des outils pour en minimiser les risques.

    Comprendre l’impact de l’utilisation des écrans chez les préadolescents

    Quels sont les effets sur le développement émotionnel ?

    Les écrans peuvent limiter les occasions pour les enfants de développer leur capacité à gérer leurs émotions de manière appropriée. Robin S. Hendry a exploré l’impact de l’utilisation des écrans sur le développement social et émotionnel des jeunes enfants, concluant que, bien que certains contenus numériques puissent offrir des avantages, ils ne sauraient remplacer les interactions sociales directes et le jeu, essentiels au développement émotionnel (Hendry, 2017) REF [^1^].

    Les écrans et le développement social

    L’exposition excessive aux médias numériques dès le plus jeune âge est associée à des difficultés dans le développement des compétences sociales. Une étude a révélé que le temps passé devant les écrans est corrélé à une labilité émotionnelle chez les enfants d’âge préscolaire, soulignant l’importance d’une utilisation modérée des écrans pour favoriser un développement social sain (Oflu et al., 2021) REF [^2^].

    Les risques spécifiques liés à l’exposition des enfants aux écrans

    Addiction aux écrans chez les jeunes enfants

    L’addiction aux dispositifs numériques tels que les tablettes, représente un risque réel pour les préadolescents. Elle peut entraîner des troubles du comportement et du sommeil. Les parents doivent surveiller le temps passé devant les écrans et encourager des activités hors dispositif numérique pour le bon développement des enfants.

    Troubles du comportement et du sommeil

    Les recherches montrent que l’utilisation excessive des écrans peut perturber le sommeil et favoriser l’apparition de troubles du comportement chez les préadolescents, impactant négativement leur bien-être et leur développement (Aishworiya et al., 2022) REF [^3^].

    Les jeux vidéo et leurs impacts spécifiques

    Les deux faces des jeux vidéo

    Les jeux vidéo peuvent avoir des effets positifs, comme le développement de certaines compétences cognitives et la résolution de problèmes. Cependant, une utilisation excessive peut entraîner des conséquences négatives sur le développement social et émotionnel des enfants.

    Jeux vidéo et compétences sociales

    Les jeux vidéo, notamment ceux qui sont multijoueurs, constituent des opportunités d’interaction sociale. Toutefois, il est important de veiller à ce que ces échangent restent positives et ne se substituent pas aux interactions sociales réelles.

    Les recommandations pour une consommation responsable de jeux vidéo

    Les parents doivent veiller à sélectionner les contenus adaptés à l’âge de leurs enfants et à limiter le temps passé dessus. Encourager des périodes de jeu partagées en famille peut également être bénéfique.

    Stratégies de prévention et bonnes pratiques pour un bon usage des écrans

    Établir un équilibre numérique dans la famille pour moins de temps passé devant un écran

    Il est nécessaire d’instaurer un équilibre entre le temps passé devant les médias numériques et les activités hors ligne. Les interactions sociales directes et le jeu physique contribuent au développement des compétences sociales et émotionnelles des préadolescents.

    Promouvoir des alternatives aux écrans

    Les activités qui n’impliquent pas l’utilisation d’écrans est crucial. Les jeux de société, les activités sportives et les loisirs créatifs sont d’excellentes façons de développer les compétences sociales et émotionnelles tout en s’amusant.

    Outils et ressources à disposition pour limiter le temps d’exposition aux écrans chez les enfants et les adolescents

    Dans la quête pour équilibrer le temps d’écran et encourager des habitudes saines, plusieurs outils, produits et services sont à disposition. Ces ressources peuvent aider les adultes à gérer et à réduire efficacement le temps que leurs enfants passent devant les écrans.

    Applications et logiciels de contrôle parental

    Des applications de contrôle parental, telles que Qustodio, OurPact, et Screen Time donnent aux parents la possibilité de surveiller et de limiter l’utilisation des dispositifs numériques. Ces outils permettent de définir des plages horaires pendant lesquelles l’utilisation de certains appareils ou applications est restreinte, ainsi que de surveiller l’activité en ligne. Ces dispositifs contribuent ainsi à une utilisation plus consciente et limitée des écrans.

    Les alternatives aux écrans

    Encourager les activités hors écran est capital pour réduire le temps passé devant les écrans. Des jeux de société éducatifs, des kits de bricolage, des livres interactifs et des jouets qui stimulent l’imagination et la créativité offrent d’excellentes alternatives. Ces produits encouragent non seulement le développement cognitif et social, mais induisent également des moments de qualité en famille.

    Services et événements

    Des ateliers, des clubs de lecture, des activités sportives et des événements communautaires sont des occasions pour les enfants et les adolescents de socialiser et d’apprendre dans un environnement sans les technologies numériques. Participer à des loisirs en groupe telles que des cours de musique, des équipes sportives ou des groupes de jeunesse contribue au développement des compétences sociales et émotionnelles dans un cadre interactif et engageant.

    Guides pratiques et outils d’auto-évaluation

    De nombreux sites web et organisations proposent des guides pratiques pour aider les parents à naviguer dans le monde numérique. Ces ressources offrent des conseils sur l’établissement de règles d’utilisation des écrans, la compréhension des différents types de contenu numérique et l’encouragement d’un dialogue ouvert sur l’utilisation des médias numériques. Des outils d’auto-évaluation sont également disponibles pour aider les familles à évaluer leur utilisation des appareils connectés et à identifier des opportunités pour des changements positifs.

    En conclusion

    L’utilisation des écrans a un impact indéniable sur le développement des compétences sociales et émotionnelles des préadolescents. Une approche équilibrée qui privilégie à la fois les activités numériques et hors écran, est fondamentale pour leur assurer un développement sain.

    Disclaimer

    Cet article est à but informatif et se base sur des études scientifiques. Il ne se substitue pas à un avis médical professionnel.

    Références

    REF [^1^]. Hendry, R. S. (2017). Investigating relationships between screen time and young children’s social emotional development. https://dx.doi.org/10.14288/1.0348154

    REF [^2^]. Oflu, A., Tezol, O., Yalcin, S., Yıldız, D., Çaylan, N., Ozdemir, D., Çiçek, Ş., & Nergiz, M. E. (2021). Excessive screen time is associated with emotional lability in preschool children. https://dx.doi.org/10.5546/aap.2021.eng.106

    REF [^3^]. Aishworiya, R., Magiati, I., Phua, D., Daniel, L. M., Shek, L., Chong, Y., Gluckman, P., Meaney, M., & Law, E. (2022). Are There Bidirectional Influences Between Screen Time Exposure and Social Behavioral Traits in Young Children? https://dx.doi.org/10.1097/DBP.0000000000001069

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